职业经历
工作经历
2022年06月 — 2024年07月
教育培训,文化艺术,美术教师
少儿美术课程备课授课 帮助孩子在绘画中更好地表达自己的想法 用有趣的方式讲授关于艺术的知识点 课后家长沟通 反馈孩子的课堂表现以及课堂中产生的问题并提供建议 定时向上级反馈工作日志反映当下教学质量 沟通改善教学方式
2019年06月 — 2021年07月
教育培训,文化艺术,美术教师
少儿美术课程备课授课 教案研发 关于教学内容 教学方式等 帮助孩子在绘画中更好地表达自己的想法 课后家长沟通 反馈孩子的课堂表现以及课堂中产生的问题并提供建议 定时向上级反馈工作日志反映当下教学质量 沟通改善教学方式
教育经历
服装与服饰设计
2016年06月 — 2020年06月
项目经历
2019年11月 — 2019年11月
1. 项目背景与角色：在个人艺术创作中，我担任主创角色，将传统纸本水彩技法与现代人物花卉主题相结合，探索色彩与情感的交融。 2. 技能展现：运用了高级水彩技巧，包括湿画法、干画法以及色彩渐变，同时融入了对人物表情与花卉形态的细腻描绘，增强了作品的艺术感染力。 3. 挑战与解决方案：面对水彩颜料难以控制的问题，我通过反复试验不同的纸张类型与颜料浓度，最终找到了最适合表达细腻情感的材料组合，显著提升了画面质感。
2020年08月 — 2020年08月
1. 项目背景与角色： - 作为一名独立艺术家，我负责构思并完成以动物为主题的原创油画插画，旨在探索人与自然的关系，传达生态保护的重要性。 2. 技能展现： - 运用传统油画技巧，结合现代色彩理论，创造出具有独特风格的艺术作品。 3. 挑战与解决方案： - 面临动物形态精准表现的挑战，通过深入研究解剖学书籍和视频资料，提高绘画准确性。
TA 的技能服务
该人才共 1 项技能服务，可在 技能服务 中搜索「Rynning」查看。