职业经历
普通话标准，有一定的英语基础，小学奥数教学，具有良好的沟通能力，教育教学能力突出，具备良好的师德师风。
工作经历
小学教师
·
西蒙教育
2024年02月 — 3000年01月
教育培训,教师,小学教师
教学工作 课程讲授：承担[具体学科]教学任务，每周授课[X]节。依据课程标准与学生实际，精心备课，灵活运用多媒体、小组讨论等多种教学方法，激发学生学习兴趣，助力学生理解知识要点。 作业批改与辅导：认真批改学生作业，详细记录作业情况，针对学生的问题进行一对一辅导，平均每周辅导学生5人次，帮助学生解决学习困难。 班级管理 班级制度建设：制定涵盖课堂纪律、考勤、值日等方面的班级规章制度，引导学生遵守规则，营造良好的学习环境。 教研工作 参与课题研究：参与学校[课题名称]课题研究，负责数据收集与分析工作，为课题研究提供有力支持，该课题最终顺利结题。 教学方法创新：探索并实践项目式学习教学方法，将理论知识与实际项目相结合，提升学生综合运用知识的能力。应用此方法后，班级期末考试优秀率提升了50%。
教育经历
云南师范大学
小学教育
2020年08月 — 2024年06月
项目经历
合作学习的教学质量探究
2023年12月 — 2024年02月
探究如何使用合作学习帮助学生提高学习能力，同时发展学生的各方面素质，通过问卷调查，访谈，质量分析等多种方法，寻找更为合适的合作学习引导方法。帮助学生提高学习水平，获得综合发展，同时也为一线教育工作者提供理论与实践相结合的建议。
TA 的技能服务
该人才共 1 项技能服务，可在 技能服务 中搜索「GSJ」查看。