职业经历
工作经历
2022年03月 — 3000年01月
产品,产品经理,产品经理
• 同桌功能(社交激励体系) 主导设计"学习同桌"功能,通过阅读任务体系,同桌提醒及小红花体系,激励用户提升阅读时长与付费率。根据A(B测试数据,有同桌功能的社群阅读率稳定高于非同桌社群,提升约8%,完全未阅读用户占比下降20%,平均每日阅读时长大于10min的用户提升10个百分点。获VIP用户积极反馈,社群内家长表示孩子阅读主动性提升 • 勋章体系(游戏化留存提升) 从0到1设计勋章系统,建立识字量成就、连续打卡挑战、社交分享激励三级体系,完成需求文档、原型设计及跨部门落地(两周落地) • 成长曲线预测模型(学习效果可视化) 为了解决家长对学习效果疑虑,提升2年会员转化率。基于10万+用户数据构建回归模型,预测不同年龄段&不同平均每日阅读时长的识字量成长曲线。设计"学习效果仪表盘",实时展示实际进度vs同龄平均值。通过展示实际学习进度与同龄儿童对比,降低家长对学习效果的疑虑，推动模型在用户转化场景中的应用,支持长周期会员销售话术优化 • AI Chatbot(IP形象互动升级) 为提升IP形象"倒需狗"的用户粘性,提升平均阅读时长,设计"阅读解锁对话"机制,开发日常问答,绘本回顾等交互场景,完成300+儿童对话语料训练 • CRM后台系统(运营效率优化) 从0-1设计CRM体统,设计基础数据表、关键业务数据展示表等,根据运营老师日常动作,设计单用户跟进系统,通过用户分层、用户标签体系,一键群发、教师排行榜功能等功能,实现90%人工流程自动化,教师重复性操作时间减少60%+,建立数据看板帮助运营团队实时监控关键指标。
2000年01月 — 2022年01月
技术,技术项目管理,项目经理/主管
用户分层。设计精细化运营表，给用户贴上适合的标签，通过用户特征设计活动，针对性地进行推送与邀约，实现用户的可持续触达，避 免通发造成的体验感差、用户流失等现象；同时，可根据用户参与活动的类型以及次数，来确认用户所处阶段，协助CC老师进行转化； 产品迭代。春季开学，传统招生方法明显乏力的情况下，进行广泛市场调研，了解用户需求以及参与劝学活动阻碍点，结合内部阻碍点， 开创小型金融实验室的全新活动形式，并在过程中优化劝学逻辑，帮助CC树立专业性和权威性，根据用户特征，针对性邀约；当天邀约15 人，转化5人，转化率从传统方法的3%提高到20%，目前全国其他分校都在推行此方案； 内部赋能。整理CC咨询情况，统计以及分析CC在转化路径中存在的问题，协助CC进行话术迭代，定期组织CC培训，针对不用用户的情况 优化销售流程以及话术，增加CC语料；同时，针对前端活动难以开展的情况，不断更新迭代活动形式，助力前端的活动邀约； 渠道开拓。所负责院校出现口碑问题渠道、实习生口碑崩塌后，对20级的班长、年级长等关键半官方渠道，不断地陌拜，改变他们对于口 碑问题的看法，快速搭建非官方渠道，由下而上进行突破，一个月内攻克工商管理学院、金融与统计学院与经济与贸易学院22个班长与3个 年级组，实现相关专业活动100%覆盖。 业绩层面：2021年所负责院校（友商全面控盘）年度目标290万，在友商封锁的情况下截止到11月1日实际完成280万，业绩完成率 96.6%，yoy21.7%；
教育经历
应用统计
2023年03月 — 2024年08月
项目经历
2025年02月 — 2025年03月
本研究设计并实施了一套智能化自适应学习推荐系统，通过构建多维评估模型实现精准内容匹配。系统运用项目反应理论（IRT）建立用户能力评估体系，结合贝宾-西蒙斯算法对题目难度进行动态标定，实时计算用户能力值与题目难度值的匹配度，优先推荐处于"最近发展区"（ZPD）的题目。在动态调整机制中，采用贝叶斯知识追踪模型持续更新用户知识状态图谱，同时引入双因子权重模型：基于斯皮策遗忘公式量化每个知识点的记忆强度衰减程度，结合用户历史练习频次、错误率等数据计算复习紧急度；通过时间序列分析预测最佳复习时间窗口，将艾宾浩斯遗忘曲线转化为具体的时间衰减函数，当知识点记忆强度低于阈值时自动触发强化训练。系统还集成了个性化偏好模块，支持用户自定义学习目标与难度梯度。经3个月实际测试，实验组学习效率提升37%，知识留存率较传统方法提高52%，有效实现了"精准推荐-及时强化-定向突破"的良性学习循环。
TA 的技能服务
该人才共 1 项技能服务，可在 技能服务 中搜索「刘国迪」查看。