职业经历
6年一线教师经验。
教学上，单词方面，善于用词块，教学生记忆。并遣词造句，让学生理解单词用法。习题加之，最后，单词回归课文，经过3-4次记忆，形成长期记忆。
语法方面，用最通俗的语言，让学生理解语法的底层逻辑。
阅读方面，通过，书虫，时文阅读，拓展学生的知识面，提升阅读。
鼓励学生自己“做饭”，在背诵了范文，吃到美餐之后，自己尝试写作。
给予学生鼓励，让学生有自信心，学好英语。
工作经历
英语老师
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2018年09月 — 2023年07月
教育培训,教师,英语教师
·1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。 2、认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出。 3、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的兴趣。 4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程… 5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯
教育经历
山西大学继续教育学院
教育学
2020年09月 — 2023年07月
项目经历
辅导初二学生英语，成绩提升16.5分（14节课之后）
2023年03月 — 2023年07月
准备撤离一线时，朋友介绍的机构，带了一个初二学生，一对一。 每周上一次课，周六2点到4点。 找到学生薄弱点，并经过认真备课，精心设计习题，讲课内容。 与学生配合之后，期末考试之后，成绩，有了显著提高。 自己很是欣慰，学生也很高兴。
TA 的技能服务
该人才共 1 项技能服务，可在 技能服务 中搜索「Amy」查看。