职业经历
工作经历
2022年08月 — 2022年09月
教育培训,教育行政,班主任/辅导员
1、 负责班主任工作,协调配班老师、保育老师的工作,组织29位幼儿的日常活动,处理班级各项事务。 2、与家长沟通、交流,收集幼儿信息,反映幼儿在园情况,保持家园联系。 3、 参与教科研工作,接受领导调研并不断调整改进。 4、 环境创设,布置新园的主题墙、区域、家园联系栏、签到墙、口罩袋等。 5、制定主题计划、周计划、区域计划, 撰写各类资料,提前上交接受审阅。
2018年08月 — 2022年08月
教育培训,教育行政,班主任/辅导员
1、负责组织幼儿一日活动,管理40左右幼儿的班级,协助班主任老师开展各项家园开放活动,保证顺利结束。所在班级两次获园级先进班级奖。个人获一次园级先进工作者。 2、制定周计划、主题计划、区域计划,各类文案撰写、课前准备,提前上交接受审阅。 3、参与教科研活动,听课、评课、议课,学习新课题,提高教学能力。积极投稿,三年每年一投,分别获无锡教育学会两次二等奖、一次三等奖。 4、环境创设,布置主题墙、各区域、教室走廊等。
2016年08月 — 2018年06月
教育培训,教育行政,班主任/辅导员
1、负责副班主任工作,管理过两届大班幼儿,幼儿人数各为40多个。 2、环境创设,主题墙布置、制作区域游戏材料、更换走廊装饰、制作展板等。 3、多次参与公开课评比和调研,协助班主任开展运动会、亲子开放日、秋游等各项大型公开活动。 4、文案撰写,每月完成观察记录、主题总结、课程故事等文案资料。
教育经历
学前教育
2013年10月 — 2016年06月
项目经历
2019年11月 — 2020年12月
从事幼教工作,在工作中捕获灵感,从一次课题公开课、平时对幼儿的奖惩及效果、观察幼儿气质类型等各角度,发现和选择论文的选题,寻找论点、收集论据,运用所学论文的知识,查阅资料,创作论文。连续三年投稿论文,并分别获无锡市教育学会两次二等奖、一次三等奖的好成绩。
TA 的技能服务
该人才共 3 项技能服务,可在 技能服务 中搜索「顾筠青」查看。