职业经历
1.教学经验丰富,从事数学教学。
2.能够准确的判断孩子数学学科问题,并制定具有针对性的方案解决孩子问题。
工作经历
教学主管
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2015年12月 — 2021年03月
教育培训,教师,数学教师
负责数学教学,数学教研,自己小组的经营与发展。每年都有大批的优秀学生考入自己理想的高中或者是大学,把一些后进生推入高中,让高三的学生快速的提升自己的分数,并提供一些学校和专业选择的可靠意见。 每周都有数学上的教研,主要就是针对每一个章节的重难点知识以及常考的题型。让孩子们能够快速的抓住这一章的常考点。 团队经营,主要就是培养一个优秀的团队,能够解决孩子各个科目的问题,提升组内学生的留存率和续课率。
教学组长
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2021年03月 — 3000年01月
教育培训,教师,数学教师
负责数学教学,数学教研,自己小组的经营与发展。每年都有大批的优秀学生考入自己理想的高中或者是大学,把一些后进生推入高中,让高三的学生快速的提升自己的分数,并提供一些学校和专业选择的可靠意见。 每周都有数学上的教研,主要就是针对每一个章节的重难点知识以及常考的题型。让孩子们能够快速的抓住这一章的常考点。 团队经营,主要就是培养一个优秀的团队,能够解决孩子各个科目的问题,提升组内学生的留存率和续课率。
数学老师
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大田中学
2013年01月 — 2015年04月
教育培训,教师,数学教师
在大田中学担任数学老师,是编制内的一名老师,主要负责两个班的数学教学。在半年的时间内把一个班的数学平均分提升了10几分,获得过优秀老师的称号。 在大田中学教学的这两年的时间里,让我积累了大量的教学经验,提升了与学生、家长的沟通能力。更加了解学生的生长发育每个阶段的心理变化以及相关的一些应对方法。
TA 的技能服务
该人才共 1 项技能服务,可在 技能服务 中搜索「周利琼」查看。